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HGヒーローズ ウルトラマンサーガ - by , 2022-11-01
5/ 5stars
ぴったりサイズでした! レビューにカバーしたまま入ったというのに期待していましたが叶わず。 それでも裸のまま入れて使っていますが、タイピング感も含めてスゴくいいです! ありがとうごさいました!
にじさんじ 白雪巴 健屋花那 ハロウィン セット - by , 2022-11-30
5/ 5stars
完全には使いこなしていませんが、普通に使えています。 ただ、ipadは、仕様上、このような外部装置は、使いづらいものが多々あります。 このせいひんにかぎらず、この手の商品は、本体に直付けなので、ケーブル類を接続して使用を続けるうちに、破損しやすいような気がします。 純正のスタンドに接続して使うか工夫をしようと思っています。
【早い者勝ち】オメガモンスペシャルセットです。 - by , 2022-10-18
5/ 5stars
デザインも機能も最高なんですが、ソニー製品には使えないのが悲しい。 (ソニーを恨むとこなんですが) 誰か変換アダプター作ってくれないかな。
【源右衛門】古伊万里の伝統 舘林源右衛門作 染付唐草濃 酒器揃い。 - by , 2022-11-28
5/ 5stars
めちゃめちゃ使いやすいです。 iPadともきちんと同調してくれてほんとに楽ですし、カバーとしても最強です。 いい買い物でした。
バトルスピリッツ プレイマット ダン - by , 2022-10-04
5/ 5stars
前から気になっていて、ポイント溜まったので買ってみました。 クチコミのとおり使いやすくて、繋いですぐに使えるところがイイです。 取説が付いていないので星4つですが、購入時のWebページ見れば使い方は分かるので問題なし。
ポルノグラフィティ PURPLE’S ラッキーピック - by , 2022-11-26
2/ 5stars
iPadでの長文打ち用に購入しました。 打感は良く、キー幅は余裕があってとても打ちやすいと思います。 iPadに接続すれば、何の設定も必要なくすぐ使用できます。 耐久性については、まだ数回の使用なので未知ですが、B5サイズのソフトケースに入れて持ち歩いています。 PCのキーボードと一部操作性が異なる箇所はありますが、慣れれば何ら問題なし。
S.H.Figuarts(真骨彫製法)仮面ライダーW(風都探偵) スリーブ付き - by , 2022-09-20
5/ 5stars
フルキーボードに近い感覚で使用できるけど、専用のポーチなどなにか運搬について考慮検討の余地あり。カバーは無駄な高級感より実四的なケースのほうが良かった。
バトスピ 星座編 スリーブ 1個 未開封 - by , 2022-11-24
5/ 5stars
早速iPadとテレビをHDMIケーブルで繋いで写真を見てみました。 思った以上に画質が良かったです。 他の機能はまだ試していないですが、多機能で重宝しそうです。
straykids DISTRICT 9 : UNLOCK トレカ - by , 2022-09-06
5/ 5stars
7インチ タブレットPCと一緒に購入しました。 ケースとしては少し大きめですが、キーボードの大きさを考えると妥当な大きさだと思います。 爪もしっかりしていますが、使いこんでいるうちに弱くなる可能性は否定できません。 衝撃が気になるのであれば、小型のウレタン素材のクッション材との併用を検討したほうがいいと思います。
Toshl フリッジーズー ペンギン 美品 - by , 2022-11-22
5/ 5stars
会議の議事録作成用に購入しました。 タッチパネルよりもスピーディーにキーボードを打てます♪ 見た目も高級感が有るので満足です。
不動ユウセイ様専用 - by , 2022-12-06
5/ 5stars
266362-20140215-0550695309 ipad miniのソフトキーボードがいまいち使い難く、FBやメモ入力などの時にPCよりも時間がかかってしまうので、ワイヤレスキーボードを探していました。 届いて早速使ってみました。ipad miniサイズなので、さすがにPCよりは狭い感じですが、タッチ感触も良くなめらかにタイプできるので大満足です。 他種カバーさえ使用しなければディスプレイカバーにもなるので、出かける時などコンパクトに持ち歩く事もできます。 良い買い物ができました。
古伊万里 青磁草花図膾皿 10枚 共箱 直径13.9cm H4-0806② - by , 2022-11-29
5/ 5stars
画像では問題なく使えますね いろいろ試すのが楽しみです
藤井風 AAHT Tシャツ/AAHTポストカード - by , 2022-12-04
5/ 5stars
iPad mini用なのでキーは若干小さいですが、問題なく使えます。
ネオディケイドライバー ネオディエンドライバー - by , 2022-11-15
5/ 5stars
注文して2日目には受け取れました。梱包もしっかりとしていて、安心できます。 無線LANへの接続もスムーズに行えて、すぐにインターネットへつなぐことができました。 デザインもまずまずで、手に取った感じも片手だけでしっくりとくる大きさでした。 画面はとてもきれいで、手持ちの動画ファイルやyoutubeもきれいに表示され、 観ていてもストレスを感じることはありませんでした。 ただインストールされているプログラムが、一番最初にインターネットにつなげた時点で 自動でアップデートされてしまったので、バージョンの古いものを使っていきたい時や アップデートしたくない時に自動でされてしまうので、ネットにつなげる前にプログラムの バックアップをとっておいた方がいいのかなと思います。 それ以外はいまのところ不満はありません。 1万円以内でここまで使えればたいしたものです。
4OIN TXT アクスタ トレカ ボムギュ - by , 2022-12-02
5/ 5stars
サイズが少し大きめなのが気になりますが、使い勝手はかなりいいです^^この値段で性能も申し分なく、良い買い物が出来ました^^
アルテミスパスト・創界神アルテミスデッキ&パーツ 専用 - by , 2022-11-01
2/ 5stars
10インチタブレットと一緒に購入しましたが相性も良く快適に使えてます。今のところこのキーボードケースから外さずに使っています。仕事でも使えそうです。良い買い物でした。
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ご覧頂きありがとうございます。今は生産されていないイイホシユミコさんのピンクマグです。お客様用に購入して1度使用のみその後飾り棚に保管したままです。こちら単品販売不可。2セットの販売になります事ご理解ください。傷、割れはございませんが、もともとの風合いでの色むらなどはあります。よろしくお願い致します。#イイホシユミコ#マグ
カテゴリー:インテリア・住まい・小物>>>キッチン/食器>>>食器
商品の状態:未使用に近い
:ブルー系/ブラック系/ブラウン系
配送料の負担:送料込み(出品者負担)
配送の方法:らくらくメルカリ便
発送元の地域:未定
発送までの日数:1~2日で発送

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越境学習による
VUCA時代の企業人材育成

経済産業省「未来の教室」事業
社会課題の現場への越境プログラム

いま、日本の企業に起きている課題


新型コロナウイルス感染拡大によって、私たちはまさに「VUCA」(※1)の時代に生きていることを実感することとなりました。様々な環境変化が急激に訪れるポストコロナを目前にして、日本産業界は多くの課題に直面しています。

正解の無い中で自ら課題を発見して解をつくり出し、事業を創造・変革していくことが求められます。イノベーションに必要な、従来のビジネスを深化させつつ、その延長線上ではない新たな事業の探索も行う「両利きの経営」を、どうしたら実現できるのでしょうか。

不確実な時代においては一人一人の「キャリア自律」が求められます。一方で、将来有望と思われる人材が辞めていくことに多くの企業が悩まされています。社員のキャリア自律を促すと同時に、人が辞めない組織づくりをどのように実現していけば良いのでしょうか。

これらの企業が直面する課題に対する一つの解として、経済産業省「未来の教室」事業では、変革を起こす覚悟と自分自身の軸、意思決定力を持った企業リーダーを育成するリカレント教育プログラムの開発・実証を行ってきました。


(※1)VUCAとはVolatility (変動性)・Uncertainty (不確実)・Complexity (複雑性)・Ambiguity (曖昧性) が飛躍的に高まった状況を示す言葉。

社会課題の現場への越境がもたらす
イノベーションと人材育成


経済産業省では、社会課題に取り組む地方やNPOの現場に赴き、現実の社会課題解決に取り組むことで人材が育成されるという仮説のもと、実証事業を2年間実施してきました(※2)。プログラム参加者は、日常の職場とは異なる環境に身を置いて活動することで、自分自身の軸を再発見し、不確実で変化の激しい時代を切り拓くリーダーとしての成長を実感することができました。

これは、ここ数年間にわたって日本企業における人材育成の手法として注目を集めている「越境学習」の効果であると言えます。越境学習とは、ビジネスパーソンが所属する組織の枠を越え(“越境”して)学ぶことであり、「知の探索」によるイノベーションや、自己の価値観や想いを再確認する内省の効果が期待されています(※3)


(※2) 経済産業省「未来の教室」実証事業 
URAWA G3

(※3) 法政大学大学院の石山 恒貴教授は、越境学習を「自分にとってのホームとアウェイを行き来することによる学び」と定義している。

重要な要素は、
「社会課題の現場」と「摩擦」と
「多様なステークホルダー」

ビジネスパーソンにとって日々のビジネスの現場を離れ、社会課題に取り組む地方やNPOの現場に越境することで、異なる価値観やスピード感等の非日常体験を得られる。

社会課題の現場に対して価値提供をしようとする際に「摩擦」が生じ、課題設定や自分の価値観を問い直す内省が促進される。摩擦は、社会課題の現場の人々や他の受講者とのぶつかり合い、伴走者からの問いかけ、自分の中での葛藤によって生じ、この過程を経ることで自分自身の軸を明確にすることができる。

良質な越境学習の場としての社会課題の現場には、課題に取り組むリーダーや伴走者が存在する。これらの多様なステークホルダーの情熱に触れることで志が磨かれる。



 

経済産業省からのメッセージ

雇用の流動性や働き方改革が進み、同時に第4次産業革命やグローバル化も進行する産業構造の中で、大人が一生学び続けて自分を磨き続ける「リカレント教育」の重要性が増しています。 一方で、企業研修に代表される「リカレント教育」の中身は、昔ながらの学校教育を引きずった「座学講義型」「知識習得型」の研修がまだ目立ちます。しかし、そうした学びは、もはや有名講師の語りのMOOCs(ムークス:講義動画集)をスマホで観れば事足りる時代です。

むしろ、そうしたMOOCsで必要な知識を仕入れながら、普段の自分のお得意様や同じ会社の上司や同僚との付き合いからはみ出して、新しいビジネスの種になるかもしれない様々な社会課題の現場に向き合ってみたり、お得意様が求める新しいニーズを一緒に叶えるアライアンス先を探し当てたりする、「越境学習」の機会は足りているでしょうか。 そもそも、自分がビジネスという手段を使って、様々な社会課題を解決する当事者となり、変化を起こす内発的動機をもつための仕掛け(原体験)は十分でしょうか。

プロジェクトセカイ プロセカ vol1 缶バッジ 鳳えむ31点

経済産業省
商務・サービスグループ
サービス政策課長
(兼)教育産業室長

浅野大介氏



 


導入事例紹介

「越境」 で自分を変え、会社を変える
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NECマネジメントパートナー株式会社

逢坂 浩一郎 様

Rain様専用☆IMPACTors


越境学習の意義は「主体的な気づき」にある
変革を望まない企業はない――。 研修すら変えることができないと会社は変わらない。


花王グループカスタマーマーケティング株式会社

佐賀 幸二郎 様

H2 ONEST エイチツーオネストコンプリートセット

モデルプログラム

社会課題の現場への越境学習を取り入れたモデルプログラムをご紹介します。

テレビ会議システムを活用した「リモートワーク環境下での越境プログラム」も提供しています。

(詳細については「詳しく見る」ボタンより、各事業者の「詳細Webサイト」から直接お問い合わせください)

対象:若手 / 中堅層
留職プログラム

目的/効果

リーダーシップ育成

期 間

3-12ヶ月程度

説 明

ビジネスパーソンが新興国のNPOや社会的企業に飛び込み、現地の社会課題の解決に挑むプログラム。参加者は普段とは異なる環境に飛び込み、志の高い現地のリーダーと課題解決に取り組みます。その過程では自ら解決策を模索し、周囲を巻き込んで困難を乗り越えることが求められます。こうしたタフな環境での原体験を通じてリーダーシップを磨いていきます。これまで新興国を舞台にプログラムを展開し、200人以上が参加してきました。現在は日本国内の団体へ派遣しています。


NPO法人クロスフィールズ

コンデンサ マイク SE ELECTRONICS SE2200

2020年度リーダーズ・
キャリア・サミット TEX
(True EXperience)
オンライン In 南相馬

目的/効果

リーダーシップ育成、
受講者同士の相互研鑽

期 間

約4か月半

説 明

社会課題を通じて自分と他者にも向きあい、互いに学び合い・影響を及ぼし合う、相互研鑽プログラムです。本プログラムは、社会人だけでなく、学生や地域ビジョナリーリーダーと各々の立場や空間を超えて参画するため、価値観が広がる経験と成長の機会としていただきます。南相馬が直面している社会課題を自分事として捉え、オンライン関係人口として「あすびと福島」の新たな柱となりうるプロジェクトを立ち上げ、共創していきます。


株式会社ファーストキャリア

【大倉陶園】ブルーローズ デミタス 6客

2020年度リーダーズ・
キャリア・サミット TEX
(True EXperience)
オンライン In 釜石

目的/効果

リーダーシップ育成、
受講者同士の相互研鑽

期 間

約4か月半

説 明

社会課題を通じて自分と他者にも向きあい、互いに学び合い・影響を及ぼし合う、相互研鑽プログラムです。本プログラムは、社会人だけでなく、学生や地域ビジョナリーリーダーと各々の立場や空間を超えて参画するため、自らのキャリア開発や企業のイノベーション推進に還元していきます。釜石が直面している社会課題を自分事として捉え、オンライン関係人口として、現地法人や行政と共に新たな価値を創出していきます。


株式会社ファーストキャリア

詳しく見る

対象:係長 / 主任層
Field Academy

目的/効果

事業や社会への「当事者意識」を持った人材育成

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3か月間(延べ8日程度)

説 明

慣れ親しんだ会社の外に飛び出して、リアルな社会課題にゼロから挑む、越境型・多業種合同型の人材育成プログラムです。
事務局であるリディラバは、日本全国で350種類以上の「課題の現場」をコーディネートし、企業・行政・学校・プレイヤーをまきこんだ課題解決モデルを推進する、社会課題の専門家集団です。社会課題という、前例も何もない「未踏」領域だからこそ、未知の問いに立ち向かい、多様な他者と目的を共有しながら見えない未来を自ら切り開く、次世代リーダーへの変革が巻き起こります。


株式会社Ridilover

詳しく見る

チェンジ・メイカー
育成プログラム

目的/効果

受講生同士のチームならびに個人での成長

期 間

3か月程度

説 明

バックグラウンドの異なる受講生複数名でチームを組み、東京でのセッション(オンライン含む)と首都圏外で設定された社会課題の現場でのフィールドワークを行うとともに、全体セッション外にチームごとで行う調査・検討を通して、課題設定と解決策提案を行なうプログラムです。
解決策提案というチームでのアウトプットとともに、プログラムを通じての行動変容をEQを用いて可視化することで、受講生の成長実感につなげています。


学校法人立命館東京キャンパス

!未開封!DHC*Qフェースクリーム3個セット

対象:経営幹部 / 部長層
社会課題体感
フィールドスタディ

目的/効果

社会起点マインド醸成
リーダーシップ育成

期 間

1日-1週間程度

説 明

国内外の社会課題の現場を「体感」するとともに、困難な課題に立ち向かうリーダーの活動と志から刺激を受ける数日間の管理職・経営層向けのプログラム。社会課題を体感するとともに、志高いリーダーとの対話を通じた深い内省を行い、社会や企業に対する鋭い感性と自分自身のぶれない軸を育んでいきます。昨今の状況を受け、オンラインを活用した対話型で社会課題に向き合うプログラムも現在は展開しています。


NPO法人クロスフィールズ

ポポ様の確認用

対象:多様な年代
地方創生×SDGs
イノベーションプログラム
(事業創造型ワーケーション)

目的/効果

企業変革を担うリーダー人材の育成やイノベーションの創出

期 間

事前研修1日
フィールドワーク3日間×2回
事後研修1日

説 明

PBL(プロジェクトベースド・ラーニング:課題解決型学習)による次世代リーダー育成を目的にはじめ、地方創生・SDGsなどについて学ぶ研修プログラムや、地域企業・人材との交流を通じたオープンイノベーションプログラムなどを組み合わせて提供することで、企業の人材育成・事業創造を支援します。


株式会社パソナJOB HUB

西洋甲冑金属製 ニッカウイスキーボトルケース 1本

キャリアオーナーシップ
プログラム
(人材育成型ワーケーション)

目的/効果

キャリアオーナーシップの醸成

期 間

事前研修1日
フィールドワーク3日間
事後研修1日

説 明

地域の人・企業との交流を通して地域課題や社会課題に向き合い、自分のキャリアを振り返りながら、自らの今後のキャリアをオーナーシップを持って形成することを支援するキャリア研修プログラムです。参加者の95%がキャリア観が変化したと回答しており、高い効果を実証しています。


株式会社パソナJOB HUB

★★破格の為この価格1点のみ!!木製テーブル 120×45 ナチュラル



有識者インタビュー

越境学習に関する有識者の方々のインタビューになります。

(詳細については「詳しく見る」ボタンよりご覧ください)



法政大学大学院 政策創造研究科

石山 恒貴 教授

オー・トリプル ローズ・ドゥ・ダマス Buly


立教大学 経営学部

中原 淳 教授

マニフレックス ピローグランで カバー付き

経済産業省主催

「ポストコロナ時代の企業人材育成とは?」
オンラインセミナー

【第1回】

イノベーション人材育成と
越境学習の可能性


第1回セミナー:アーカイブ動画

Spode スポード インディアンツリー ティーセット

【第2回】

キャリア自律と
越境学習の可能性


第2回セミナー:アーカイブ動画

第2回報告書(PDF:588KB)