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植木鉢 中川智治 - by , 2022-11-01
5/ 5stars
4ヶ月の子供がいて、買い物どころか夕食の支度も泣かれてできないことが多く、頼んでみました。お試し価格と言うこともあるとは思いますが、お得です。
有田焼 赤柿 香炉 - by , 2022-11-30
5/ 5stars
息子に送ったので感想は聞いてませんが機会があればまたお世話になります。 自分でも試食してみます。
遊戯王【ガチ構築‼️】ふわんだりぃず構築済みデッキ‼️メイン40枚EX15枚 - by , 2022-10-18
5/ 5stars
お中元として友人宅へ送りました。 かなり重宝したようです。いろいろな種類があるので、飽きないし、牛丼だけで無く、肉じゃがにしたりとかも出来るので楽です。
ドラゴンメイド デッキパーツ - by , 2022-11-28
2/ 5stars
一人暮らしの義母へのお中元にしました。とても迅速丁寧に対応いただき、気持ちいい買い物が出来ました。義母も美味しいと喜んでくれました。また利用させていただきたいと思います。
BALZAC DEEPⅡ 限定BOX - by , 2022-10-04
5/ 5stars
一人暮らしをしている大学生の息子に送りました。色々なメニューから好みのものが選べるのがとても便利ですし、お値段も手頃なのでこれからも時々利用するつもりです。
FenneComp Bass Compressor - by , 2022-11-26
5/ 5stars
毎年夏に主人の実家に送っています。夏は台所に立つのが一苦労なので、おいしくて便利なじゃがいもさんのお総菜はとても喜ばれます。でも人に送ってばかりで今年は自分で食べていないので、☆4つということで。^^;
遊戯王デュエリストパック 決闘都市編 バトルシティ 未開封 シュリンク付き - by , 2022-09-20
5/ 5stars
とても食べ易い味付けで、どれも美味しくいただきました。子供も美味しいと言って食べていました。実家の父にも非常食として送りました。もう少し量があれば良いなと思います。
バンダイ版 遊戯王まとめ売り99枚程 - by , 2022-11-24
5/ 5stars
食べきりサイズで便利ですね 一人暮らしをする子供に送りました😊
【希少・限定品】遊戯王 ブラックマジシャン ゴールドmetaluカード - by , 2022-09-06
5/ 5stars
糖質制限のある母は、今まで魚や豆腐ハンバーグなどのセットを頼んでいましたが、たまには少し味の違うモノをとお肉などの入るこのセットを初めて購入しました!味の濃そうなそれらもちょっと食べたら美味しかったと喜んでいます!ずっとリピートしそうです(^o^)
色絵桜梅に小鳥 徳利 一対 北山雲平 - by , 2022-11-22
5/ 5stars
1人暮らししている甥に手軽に食べられるので送りました。 簡単なので喜んでくれました。
ハードケース付 真空管搭載 VOX ToneLab EX マルチ エフェクター - by , 2022-12-06
5/ 5stars
炎天下の中、買い物が大変な一人暮らしの母へ贈りました。どれも美味しかったとの事でしたが、特に若鶏がとても気に入った様です。喜ばれて良かったです。
TEAC M-3 アナログミキサー - by , 2022-11-29
5/ 5stars
一人暮らしの親戚の方に贈りました。手軽に暖かいお総菜が食べられるので、とても喜んでいただきました。
【土日限定価格】遊戯王 混沌の黒魔術師 ウルトラ - by , 2022-12-04
5/ 5stars
お歳暮用に使いました。お届け先は大変重宝&美味しかったそうです。
<10/14お値下げ>SPL Gold Mike マイクプリアンプ - by , 2022-11-15
2/ 5stars
実家の父へのお歳暮です。簡単にお酒のつまみになるので喜んでもらえました。
イギリス MASON’S(メイソンズ) VISTA染付『風景人物図』茶入ポット - by , 2022-12-02
5/ 5stars
一人暮らしの父親からリクエストがあり、リピートしています。 味が濃いと口に合わないといって、文句しか言わない父ですが、「おかわり」さんのお料理は口に合ったようで、リクエストされます。良かったです。また購入します。
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推しですが個数調整の為出品します即購入可初期傷等気になる方はご遠慮ください⚠この缶バッジが入っているBOXは初期傷.汚れが比較的多いと思いますのでご理解頂ける方のみ購入お願い致します他に何か質問等ありましたらご連絡ください
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プロセカ 暁山瑞希 グリッター缶バッジ vol.9B 10個 ニーゴ
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越境学習による
VUCA時代の企業人材育成

経済産業省「未来の教室」事業
社会課題の現場への越境プログラム

いま、日本の企業に起きている課題


新型コロナウイルス感染拡大によって、私たちはまさに「VUCA」(※1)の時代に生きていることを実感することとなりました。様々な環境変化が急激に訪れるポストコロナを目前にして、日本産業界は多くの課題に直面しています。

正解の無い中で自ら課題を発見して解をつくり出し、事業を創造・変革していくことが求められます。イノベーションに必要な、従来のビジネスを深化させつつ、その延長線上ではない新たな事業の探索も行う「両利きの経営」を、どうしたら実現できるのでしょうか。

不確実な時代においては一人一人の「キャリア自律」が求められます。一方で、将来有望と思われる人材が辞めていくことに多くの企業が悩まされています。社員のキャリア自律を促すと同時に、人が辞めない組織づくりをどのように実現していけば良いのでしょうか。

これらの企業が直面する課題に対する一つの解として、経済産業省「未来の教室」事業では、変革を起こす覚悟と自分自身の軸、意思決定力を持った企業リーダーを育成するリカレント教育プログラムの開発・実証を行ってきました。


(※1)VUCAとはVolatility (変動性)・Uncertainty (不確実)・Complexity (複雑性)・Ambiguity (曖昧性) が飛躍的に高まった状況を示す言葉。

社会課題の現場への越境がもたらす
イノベーションと人材育成


経済産業省では、社会課題に取り組む地方やNPOの現場に赴き、現実の社会課題解決に取り組むことで人材が育成されるという仮説のもと、実証事業を2年間実施してきました(※2)。プログラム参加者は、日常の職場とは異なる環境に身を置いて活動することで、自分自身の軸を再発見し、不確実で変化の激しい時代を切り拓くリーダーとしての成長を実感することができました。

これは、ここ数年間にわたって日本企業における人材育成の手法として注目を集めている「越境学習」の効果であると言えます。越境学習とは、ビジネスパーソンが所属する組織の枠を越え(“越境”して)学ぶことであり、「知の探索」によるイノベーションや、自己の価値観や想いを再確認する内省の効果が期待されています(※3)


(※2) 経済産業省「未来の教室」実証事業 
FTC ナイキ エスビー ダンク ロー プロ 銭湯 US8.5 26.5cm

(※3) 法政大学大学院の石山 恒貴教授は、越境学習を「自分にとってのホームとアウェイを行き来することによる学び」と定義している。

重要な要素は、
「社会課題の現場」と「摩擦」と
「多様なステークホルダー」

ビジネスパーソンにとって日々のビジネスの現場を離れ、社会課題に取り組む地方やNPOの現場に越境することで、異なる価値観やスピード感等の非日常体験を得られる。

社会課題の現場に対して価値提供をしようとする際に「摩擦」が生じ、課題設定や自分の価値観を問い直す内省が促進される。摩擦は、社会課題の現場の人々や他の受講者とのぶつかり合い、伴走者からの問いかけ、自分の中での葛藤によって生じ、この過程を経ることで自分自身の軸を明確にすることができる。

良質な越境学習の場としての社会課題の現場には、課題に取り組むリーダーや伴走者が存在する。これらの多様なステークホルダーの情熱に触れることで志が磨かれる。



 

経済産業省からのメッセージ

雇用の流動性や働き方改革が進み、同時に第4次産業革命やグローバル化も進行する産業構造の中で、大人が一生学び続けて自分を磨き続ける「リカレント教育」の重要性が増しています。 一方で、企業研修に代表される「リカレント教育」の中身は、昔ながらの学校教育を引きずった「座学講義型」「知識習得型」の研修がまだ目立ちます。しかし、そうした学びは、もはや有名講師の語りのMOOCs(ムークス:講義動画集)をスマホで観れば事足りる時代です。

むしろ、そうしたMOOCsで必要な知識を仕入れながら、普段の自分のお得意様や同じ会社の上司や同僚との付き合いからはみ出して、新しいビジネスの種になるかもしれない様々な社会課題の現場に向き合ってみたり、お得意様が求める新しいニーズを一緒に叶えるアライアンス先を探し当てたりする、「越境学習」の機会は足りているでしょうか。 そもそも、自分がビジネスという手段を使って、様々な社会課題を解決する当事者となり、変化を起こす内発的動機をもつための仕掛け(原体験)は十分でしょうか。

【HAMHG様専用】doubletFLEECE VEST

経済産業省
商務・サービスグループ
サービス政策課長
(兼)教育産業室長

浅野大介氏



 


導入事例紹介

「越境」 で自分を変え、会社を変える
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NECマネジメントパートナー株式会社

逢坂 浩一郎 様

Essential キャップ 8/1


越境学習の意義は「主体的な気づき」にある
変革を望まない企業はない――。 研修すら変えることができないと会社は変わらない。


花王グループカスタマーマーケティング株式会社

佐賀 幸二郎 様

(新品未使用)インコテックス46です

モデルプログラム

社会課題の現場への越境学習を取り入れたモデルプログラムをご紹介します。

テレビ会議システムを活用した「リモートワーク環境下での越境プログラム」も提供しています。

(詳細については「詳しく見る」ボタンより、各事業者の「詳細Webサイト」から直接お問い合わせください)

対象:若手 / 中堅層
留職プログラム

目的/効果

リーダーシップ育成

期 間

3-12ヶ月程度

説 明

ビジネスパーソンが新興国のNPOや社会的企業に飛び込み、現地の社会課題の解決に挑むプログラム。参加者は普段とは異なる環境に飛び込み、志の高い現地のリーダーと課題解決に取り組みます。その過程では自ら解決策を模索し、周囲を巻き込んで困難を乗り越えることが求められます。こうしたタフな環境での原体験を通じてリーダーシップを磨いていきます。これまで新興国を舞台にプログラムを展開し、200人以上が参加してきました。現在は日本国内の団体へ派遣しています。


NPO法人クロスフィールズ

アナログウォッチ 腕時計 analog Watch Co. ( MASON )

2020年度リーダーズ・
キャリア・サミット TEX
(True EXperience)
オンライン In 南相馬

目的/効果

リーダーシップ育成、
受講者同士の相互研鑽

期 間

約4か月半

説 明

社会課題を通じて自分と他者にも向きあい、互いに学び合い・影響を及ぼし合う、相互研鑽プログラムです。本プログラムは、社会人だけでなく、学生や地域ビジョナリーリーダーと各々の立場や空間を超えて参画するため、価値観が広がる経験と成長の機会としていただきます。南相馬が直面している社会課題を自分事として捉え、オンライン関係人口として「あすびと福島」の新たな柱となりうるプロジェクトを立ち上げ、共創していきます。


株式会社ファーストキャリア

アイナナ 九条天 缶バッジ

2020年度リーダーズ・
キャリア・サミット TEX
(True EXperience)
オンライン In 釜石

目的/効果

リーダーシップ育成、
受講者同士の相互研鑽

期 間

約4か月半

説 明

社会課題を通じて自分と他者にも向きあい、互いに学び合い・影響を及ぼし合う、相互研鑽プログラムです。本プログラムは、社会人だけでなく、学生や地域ビジョナリーリーダーと各々の立場や空間を超えて参画するため、自らのキャリア開発や企業のイノベーション推進に還元していきます。釜石が直面している社会課題を自分事として捉え、オンライン関係人口として、現地法人や行政と共に新たな価値を創出していきます。


株式会社ファーストキャリア

詳しく見る

対象:係長 / 主任層
Field Academy

目的/効果

事業や社会への「当事者意識」を持った人材育成

【正規販売店】 プロセカ グリッター 缶バッジ ピクニック 特訓後 暁山瑞希 瑞希 ニーゴ バッジ

3か月間(延べ8日程度)

説 明

慣れ親しんだ会社の外に飛び出して、リアルな社会課題にゼロから挑む、越境型・多業種合同型の人材育成プログラムです。
事務局であるリディラバは、日本全国で350種類以上の「課題の現場」をコーディネートし、企業・行政・学校・プレイヤーをまきこんだ課題解決モデルを推進する、社会課題の専門家集団です。社会課題という、前例も何もない「未踏」領域だからこそ、未知の問いに立ち向かい、多様な他者と目的を共有しながら見えない未来を自ら切り開く、次世代リーダーへの変革が巻き起こります。


株式会社Ridilover

詳しく見る

チェンジ・メイカー
育成プログラム

目的/効果

受講生同士のチームならびに個人での成長

期 間

3か月程度

説 明

バックグラウンドの異なる受講生複数名でチームを組み、東京でのセッション(オンライン含む)と首都圏外で設定された社会課題の現場でのフィールドワークを行うとともに、全体セッション外にチームごとで行う調査・検討を通して、課題設定と解決策提案を行なうプログラムです。
解決策提案というチームでのアウトプットとともに、プログラムを通じての行動変容をEQを用いて可視化することで、受講生の成長実感につなげています。


学校法人立命館東京キャンパス

1975年ゴジラソフビ

対象:経営幹部 / 部長層
社会課題体感
フィールドスタディ

目的/効果

社会起点マインド醸成
リーダーシップ育成

期 間

1日-1週間程度

説 明

国内外の社会課題の現場を「体感」するとともに、困難な課題に立ち向かうリーダーの活動と志から刺激を受ける数日間の管理職・経営層向けのプログラム。社会課題を体感するとともに、志高いリーダーとの対話を通じた深い内省を行い、社会や企業に対する鋭い感性と自分自身のぶれない軸を育んでいきます。昨今の状況を受け、オンラインを活用した対話型で社会課題に向き合うプログラムも現在は展開しています。


NPO法人クロスフィールズ

シュタイフ ティファニー テディベア ぬいぐるみ くま

対象:多様な年代
地方創生×SDGs
イノベーションプログラム
(事業創造型ワーケーション)

目的/効果

企業変革を担うリーダー人材の育成やイノベーションの創出

期 間

事前研修1日
フィールドワーク3日間×2回
事後研修1日

説 明

PBL(プロジェクトベースド・ラーニング:課題解決型学習)による次世代リーダー育成を目的にはじめ、地方創生・SDGsなどについて学ぶ研修プログラムや、地域企業・人材との交流を通じたオープンイノベーションプログラムなどを組み合わせて提供することで、企業の人材育成・事業創造を支援します。


株式会社パソナJOB HUB

真竜皇 シークレットセット

キャリアオーナーシップ
プログラム
(人材育成型ワーケーション)

目的/効果

キャリアオーナーシップの醸成

期 間

事前研修1日
フィールドワーク3日間
事後研修1日

説 明

地域の人・企業との交流を通して地域課題や社会課題に向き合い、自分のキャリアを振り返りながら、自らの今後のキャリアをオーナーシップを持って形成することを支援するキャリア研修プログラムです。参加者の95%がキャリア観が変化したと回答しており、高い効果を実証しています。


株式会社パソナJOB HUB

インペリアルドラモン プラモデル



有識者インタビュー

越境学習に関する有識者の方々のインタビューになります。

(詳細については「詳しく見る」ボタンよりご覧ください)



法政大学大学院 政策創造研究科

石山 恒貴 教授

adidas デサント ATS-150


立教大学 経営学部

中原 淳 教授

JL/'74 Dodgeダッジ Monacoモナコ 1/18 絶版

経済産業省主催

「ポストコロナ時代の企業人材育成とは?」
オンラインセミナー

【第1回】

イノベーション人材育成と
越境学習の可能性


第1回セミナー:アーカイブ動画

缶バッジ 文スト Beast 中原中也 最終値下げ

【第2回】

キャリア自律と
越境学習の可能性


第2回セミナー:アーカイブ動画

第2回報告書(PDF:588KB)